Другой арендовать в Хаммерсмит, Хаммерсмит и Фулхэм

Обратите внимание, что это удаленная работа на неполный рабочий день (с периодическим посещением школ Западного Лондона) Понедельник: 10:00–18:15 (обед 60 минут) Вторник: 10:00–18:15 ( 60-минутный обед) Четверг: 14:15–18:15 (30-минутный обед) У одной из самых эффективных местных властей Лондона появилась интересная возможность Цель роли Роль профессионала в области управления имеет решающее значение для эффективной и надлежащей работы школьного руководящего органа или доверительного совета. Эта роль должна иметь надзор за каждым назначенным руководством школы, является первым контактным лицом для управления и будет вести за консультирование школьных советов управления по различным правовым и нормативным базам, а также по передовой практике управления. Управление включает в себя процесс утверждения всех установленных законом политик для делегированных уровней утверждения и планирования того, когда и как это координируется со школой, проверяется, утверждается, регистрируется и публикуется. Системы создаются клерком. Экспертные знания по ряду школьных требований соответствия, а также по вопросам управления также могут подразумевать обучение управляющих тому, какова их роль, будь то индивидуально, группа или весь совет. Эта роль будет ожидается, что он будет оказывать экспертную специальную поддержку в управлении кадрами, исключениями и слушаниями по жалобам. Прием, исключения, жалобы, управление персоналом, наем директоров и управление эффективностью работы, оплата и условия школьных учителей, структура инспекции Ofsted, финансовые рамки, правила сотрудничества, правила федерации, требования благотворительной комиссии, требования компании и т. д. Обеспечение преемственности деятельности совета управляющих школ, надлежащим образом управлять конфиденциальными данными и соблюдать конфиденциальность, как указано в законе и других требованиях. Возглавлять всю административную и организационную поддержку правления, комитетов и обеспечивать любые необходимые последующие действия. Создавайте новые системы для постоянно развивающегося управления, информируйте шаблоны для службы, а также для школ. Управляйте, создавайте и развивайте эффективные системы на платформе управления корпоративным управлением и обучайте управляющих их использованию. Имейте обширный и практический опыт профессионала в области управления, будьте в курсе соответствующих законов об образовании, управлении, благотворительности и компаниях и нормативные акты, влияющие на управление школой, чтобы руководящие органы/советы попечителей получали хорошие советы и рекомендации. Поддержите их, чтобы они полностью соответствовали законодательным требованиям. Понимать риски, связанные с управлением, советами и рекомендациями, нести ответственность за профессиональную роль в управлении в рамках этого и понимать последующее воздействие на школу, сотрудников и учеников, руководящий орган, специалиста по управлению и местные органы власти (LA) в других странах. - соответствие, репутация и предоставление услуг. Периодическое посещение и участие в Сети клерков Лос-Анджелеса для обмена опытом и поддержки профессионального развития. Профессиональный клерк по управлению должен эффективно работать с председателем управляющих, директорами и другими управляющими в школах, в которые он назначен. оказание услуги по договору. Наладить эффективные профессиональные отношения со всеми управляющими, руководителями школ, сотрудниками и должностными лицами местного самоуправления, чтобы повысить эффективность управления школой и укрепить репутацию службы. Специалист по управлению должен уметь вести сложные разговоры с руководителями, председателями и/или управляющими по вопросам несоблюдения требований, новых решений и рекомендаций, конфликтов и разрешения проблем и т. д. Специалисту по управлению будет назначено как минимум четыре школы зависят от размера контрактной модели обслуживания и предоставляют высококачественные и оперативные услуги школьного управления школам района, нанятым по контракту, где бы они ни находились. Управляйте целым рядом противоречивых приоритетов управления, чтобы обеспечить соответствие образовательным и финансовым показателям, установленным законом срокам и стандартам предоставления услуг, установленным Службой губернатора школы Лос-Анджелеса. Имея как минимум четыре школы с одинаковыми сроками для бюджетов, отчетов, подачи отчетов в соответствии с установленными законом правилами, специалист по управлению должен будет вести дневники, договариваться о перемещении собраний и управлять рабочей нагрузкой, чтобы обеспечить соблюдение сроков для всех школ. Для этого потребуется определенный уровень гибкости рабочего времени. Это часто происходит при управлении рабочей нагрузкой более чем в одной школе с одинаковыми сроками. Профессиональный клерк по управлению подчиняется руководителю отдела стратегического управления школ, и клерк должен иметь возможность адаптироваться к иногда отличающимся процессов и ожиданий. Эта роль будет неотъемлемым элементом предоставления услуг, реализующих передовой опыт управления и повышающих профессиональный профиль и стандарты работы клерков, а также создание репутации в Лос-Анджелесе как надежного партнера. Специалист по управлению окажет непосредственное влияние на рост и устойчивость предложения услуг губернатора Лос-Анджелеса, предлагаемого на продажу, и будет играть передовую роль, работая непосредственно со школами и губернаторами.