تأجير آخر في هامرسميث هامرسميث وفولهام

يرجى ملاحظة أن هذا هو دور بدوام جزئي يعمل عن بعد (مع زيارات عرضية لمدارس غرب لندن) الاثنين: 10:00 - 18:15 (60 دقيقة غداء) الثلاثاء: 10:00 - 18:15 ( غداء لمدة 60 دقيقة) الخميس: 14:15 - 18:15 (غداء لمدة 30 دقيقة) نشأت فرصة مثيرة داخل سلطة محلية أفضل أداءً داخل لندن دور الغرض يعتبر الدور المهني للحوكمة أمرًا بالغ الأهمية للتشغيل الفعال والمتوافق لهيئة إدارة المدرسة أو مجلس الثقة. يجب أن يشرف هذا الدور على إدارة حوكمة كل مدرسة معينة ، وهو نقطة الاتصال الأولى للحوكمة وسيؤدي إلى تقديم المشورة لمجالس إدارة المدرسة بشأن مختلف الأطر القانونية والتنظيمية ، فضلاً عن حوكمة الممارسات الجيدة. تتضمن الإدارة عملية الموافقة على جميع السياسات القانونية للمستويات المفوضة للموافقة والتخطيط لوقت وكيفية تنسيق ذلك مع المدرسة ومراجعته واعتماده وتسجيله ونشره. تم إنشاء الأنظمة بواسطة الموظف. المعرفة المتخصصة حول مجموعة من متطلبات امتثال المدرسة بالإضافة إلى الحوكمة ، يمكن أن تعني أيضًا تدريب الحكام على ماهية دورهم ، سواء بشكل فردي أو جماعي أو مجلس إدارة كامل. هذا الدور سوف من المتوقع أن تقدم دعمًا متخصصًا في الحوكمة للموارد البشرية والاستبعاد وجلسات الاستماع للشكوى. عمليات القبول والاستثناءات والشكاوى والموارد البشرية وتوظيف مدير المدرسة وإدارة الأداء ودفع وشروط معلمي المدارس وإطار عمل Ofsted للتفتيش والأطر المالية وسجلات التعاون وسجلات الاتحاد ومتطلبات الهيئة الخيرية ومتطلبات مقر الشركة وما إلى ذلك تأمين الاستمرارية إدارة أعمال مجلس إدارة المدرسة ، وإدارة البيانات الحساسة بشكل مناسب ومراقبة السرية على النحو المبين في القانون والمتطلبات الأخرى. قيادة جميع أنواع الدعم الإداري والتنظيمي لمجلس الإدارة واللجان وتقديم أي إجراءات متابعة ضرورية. أنشئ أنظمة جديدة للحوكمة المتطورة باستمرار ، وأبلغ القوالب للخدمة وكذلك للمدارس. إدارة وإنشاء وتطوير أنظمة فعالة على النظام الأساسي لإدارة الحوكمة وتدريب الحكام على استخدامها. تمتع بخبرة واسعة وعملية لأحد المتخصصين في مجال الحوكمة ، ومواكبة قوانين التعليم والحوكمة والمؤسسات الخيرية والشركات ذات الصلة اللوائح التي تؤثر على حوكمة المدرسة من أجل ضمان حصول الهيئات الإدارية / مجالس الثقة على مشورة وتوجيه جيدين. دعمهم ليكونوا متوافقين تمامًا مع المتطلبات القانونية. فهم المخاطر المرتبطة بالحوكمة والمشورة والتوجيه ، وتحمل المسؤولية عن الدور المهني للحوكمة ضمن ذلك ، وفهم التأثير المترتب على المدرسة والموظفين والتلاميذ والهيئة الحاكمة ومهني الحوكمة والسلطة المحلية (LA) في غيرهم. - الامتثال والسمعة وتقديم الخدمة. الحضور والمشاركة في شبكة Clerk في لوس أنجلوس لتبادل الممارسات ودعم التطوير المهني. يحتاج الكاتب المحترف في الحوكمة إلى العمل بفعالية مع رئيس الحكام والمدراء والمدراء الآخرين في المدارس التي تم تعيينه فيها تسليم الخدمة المتعاقد عليها. بناء علاقات مهنية فعالة مع جميع الحكام وقادة المدارس والموظفين والمسؤولين في لوس أنجلوس لتعزيز فعالية إدارة المدرسة والبناء على سمعة الخدمة. يجب أن يكون محترف الحوكمة قادرًا على التعامل مع المحادثات الصعبة مع الرؤساء و / أو الكراسي و / أو المحافظين حول عدم الامتثال ، والحلول والتوجيهات الجديدة ، والنزاع ، وحل المشكلات ، إلخ. سيتم تعيين أخصائي الحوكمة على الأقل أربع مدارس تعتمد على حجم نموذج خدمة العقد وتقدم خدمة حوكمة مدرسية عالية الجودة ومتجاوبة للمدارس المتعاقد معها في البلدة أينما كانت. إدارة مجموعة من أولويات الحوكمة المتضاربة للوفاء بحوكمة الأداء التعليمي والمالي ، والمواعيد النهائية القانونية ومعايير تقديم الخدمات التي وضعتها خدمات محافظ مدرسة لوس أنجلوس في البلدة. مع وجود ما لا يقل عن أربع مدارس لها نفس المواعيد النهائية للميزانيات والعائدات وتقديم التقارير للوفاء بالتسجيلات القانونية ، سيحتاج أخصائي الحوكمة إلى إدارة اليوميات والتفاوض بشأن حركة الاجتماعات وإدارة عبء العمل لضمان الوفاء بجميع المواعيد النهائية للمدارس. سيحتاج إلى مستوى من المرونة في ساعات العمل لتحقيق ذلك. يحدث هذا بشكل متكرر عند إدارة أعباء العمل عبر أكثر من مدرسة واحدة لديها نفس المواعيد النهائية. كاتب محترف الحوكمة يقدم تقاريره إلى قائد حوكمة المدارس الإستراتيجية وسيحتاج الموظف إلى القدرة على التكيف مع الاختلافات أحيانًا العمليات والتوقعات. سيكون هذا الدور جزءًا لا يتجزأ من إنشاء تقديم خدمة يطبق حوكمة الممارسات الجيدة ويرفع من الشخصية المهنية والمعايير الخاصة بالكتابة وبناء سمعة مع لوس أنجلوس كشريك موثوق به. سيكون لخبير الحوكمة تأثير مباشر على نمو واستدامة عرض خدمات محافظ لوس أنجلوس المتداولة ، وله دور أمامي في العمل مباشرة مع المدارس والمحافظين.